Sebastião Neto - Processo Seletivo | Ensina Brasil

O impacto do Ensina Brasil para além dos números: Carta de nossa aluna Larissa

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Que a rede Ensina Brasil está transformando realidades pelo país, não há dúvida. A cada nova história, vemos como o impacto começa na sala de aula e se espalha, ganhando força quando nossos alumni assumem posições de liderança em organizações que movem a educação brasileira. Desde 2017, já são mais de 420 mil estudantes impactados diretamente por essa rede que acredita no poder da educação para mudar o futuro. E esse número só cresce, junto com o nosso compromisso. Mas já pensou no significado desses números para quem está na linha de frente desse impacto? Já imaginou que por trás desses dados há rostos e uma rede de conexões genuínas entre ensinas e estudantes? Nós transformamos vidas para transformar o país, e hoje trazemos as palavras de alguém que teve a vida tocada por nossa rede. Aqui está a carta emocionante de Larissa, aluna de Isabel Ávila, ensina 2022 em São Luís (MA): Carta para a professora Bel e Ensina Brasil Foto 1: Isabel e Larissa “Quando eu estava, literalmente, perdida no meio do caos, a professora Bel me ajudou sendo o meu porto seguro e me tranquilizou com palavras de afirmação. Nessa fase, ela acreditava em mim mais do que eu mesma. Lembro que, na época, eu havia decidido não fazer o ENEM e nem o PAES (Processo Seletivo de Acesso à Educação) da UEMA¹, pois eu tinha certeza de que não ia passar em nada. Contudo, a professora Bel fez uma força tarefa junto com o Movimento AMPLIA² para que todos os alunos do terceiro ano da minha antiga escola conseguissem se inscrever nas provas de vestibular. Por causa da professora Bel, fizemos a minha inscrição nas duas provas (ENEM e PAES), e ela me ajudou desde a inscrição até unir toda a documentação para as universidades. Eu diria que a trajetória para a aprovação foi mais árdua do que eu imaginei: inúmeras noites de sono perdidas, falhas em outras áreas da minha vida e perda de vida social. Se torna tudo mais difícil quando não se tem apoio de quem a gente precisa, e eu não tinha o apoio necessário. Entretanto, a professora Bel me mostrou também que eu não precisava de ninguém além de mim mesma. Escolher a Geografia não foi um caminho difícil, pois eu sempre tive boa experiência com meus professores dessa disciplina e também tinha boas notas, mas não era algo que passava no meu primeiro plano, não seria meu ‘plano A’. Mas dentre as opções que eu tinha no SISU, a Geografia era a mais próxima dos cursos que eu pensava em cursar. Enquanto as minhas opções já tinham sido lançadas no SISU, eu fiquei lembrando das aulas de Geografia que a professora Bel havia ministrado, lembrei da aula de campo no mangue e das aulas pré-campo que ela falava sobre os trópicos, sobre precipitação e a localização dos manguezais no globo. Eu via a paixão dela ao ensinar Geografia para nossa turma. A sensação de ver o nome na lista dos aprovados é inexplicável, eu nunca saberia definir em palavras o que eu senti. Mas uma sensação que com certeza ficará por muito tempo, é a leveza e sensação de ‘finalmente’. Quando a ficha começa a cair, o sentimento de dever cumprido de ver que todo o meu esforço, e tudo que eu abdiquei, no fim, valeu a pena! E hoje eu acredito que metade da minha vida acadêmica eu devo à professora Isabel Ávila, a querida professora carioca que me ajudou e motivou desde a primeira vez que ela me viu. Algum dia quero ser o alicerce para os meus alunos, igual a professora Bel foi para mim e para todo o terceiro ano da nossa escola.“ Essa a força do Ensina Brasil: não apenas transformar estatísticas, mas tecer histórias reais de inspiração como a da Larissa. Cada carta, cada sorriso e cada aprovação mostra que nosso trabalho vai muito além dos números. Por essa histórias que continuamos acreditando no poder da educação e no impacto de cada estudante que, ao ser enxergado, descobre também sua própria capacidade de enxergar um novo futuro. 1. UEMA: Universidade Estadual do Maranhão 2. Movimento AMPLIA: Organização fundada pelo nosso alumni Cristiano Ferraz que visa promover a inclusão da juventude preta, parda e indígena à universidade

Liderança na prática: a trajetória de Marcela no universo do impacto social

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Adaptação de uma matéria escrita originalmente por Vitor Soares e publicada no portal Na Prática em agosto de 2022 Falamos muito de liderança por aqui, mas ela vai muito além do discurso. No Trainee Ensina, você faz, aprende e transforma. Ao enfrentar desafios reais e complexos da educação pública, nossos participantes desenvolvem uma liderança que nasce da prática — com escuta, sensibilidade e tomada de decisão em contextos desafiadores. Marcela Aguiar, de Minas Gerais, se formou em Direito pela PUC Minas em 2018. Aos 26 anos, ela deu um salto inesperado na carreira ao ser aprovada no Trainee Ensina Brasil. Alocada em Caruaru/PE, trocou o escritório de advocacia pela sala de aula. Em um cenário de vulnerabilidade social agravado pela pandemia de Covid-19, ela foi desafiada a liderar de maneira empática e colaborativa. Essa vivência moldou profundamente sua trajetória. Depois do Trainee, Marcela passou por empresas privadas, participou de um trainee de gestão pública e, atualmente, atua como Assessora de Gabinete na Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Belém/PA. Os aprendizados de Marcela Segundo Marcela, ter passado pelo Trainee Ensina Brasil foi um divisor de águas na sua vida. A experiência em sala de aula, ela diz, possibilitou que ela desenvolvesse habilidades de liderança, comunicação assertiva e escuta ativa. Essas mesmas habilidades seguiram comigo em todas os vínculos profissionais que eu tive após o Trainee”, explica. “Os dois anos como Educadora-Educanda na Escola Municipal Prof José Laurentino Santos, em Caruaru, me permitiram ter sensibilidade, empatia e propriedade do contexto complexo que é uma escola, um estudante, uma gestão e toda uma rede. Toda essa vivência e esses aprendizados foram essenciais para o meu vínculo atual.” Além disso, Marcela diz que a experiência a ajudou a entender um valor que é comum a todos que passam pelo Programa: o de que todos são alunos. ‘Ser professora me ensinou, acima de tudo, que a sala de aula é muito mais um ambiente de troca do que de transferência de conhecimentos. As trocas com os estudantes, assim como em qualquer outro espaço de trabalho que eu ocupo e que eu venha a ocupar, precisam ser estabelecidas em um ambiente seguro para errar, para recalcular a rota e, principalmente, precisam ser construídas coletivamente”. No Trainee Ensina, a liderança não é teórica.Ela é construída com base na vivência, na resolução de problemas reais e no desenvolvimento de competências que o mercado valoriza: escuta ativa, inteligência emocional, adaptabilidade, visão sistêmica e compromisso com o impacto.É sobre liderar com propósito e carregar essa experiência por toda a vida profissional.

Do voluntariado da AIESEC para o Trainee Ensina Brasil

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Você se lembra de qual momento ou quais fatores de sua trajetória contribuíram para que hoje você tivesse o desejo de trabalhar com propósito e desenvolver as habilidades necessárias para ser uma liderança de impacto? Vamos te mostrar como o Severino Amorim Neto, mais conhecido como Neto, administrador e alumni do Trainee Ensina, descobriu seu desejo de trabalhar com propósito e construir uma carreira de impacto. Como Neto tornou-se uma liderança que atua com impacto? “Entender meu papel na sociedade e meu propósito foram marcos importantes para trilhar meus caminhos até aqui. Sou o Neto Amorim, natural do interior da Paraíba e formado em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Em 2014, em algumas idas e vindas na internet, encontrei a AIESEC e adorei ler sobre os diversos assuntos no site, especialmente sobre uma paixão recém-descoberta: intercâmbio. Tentei meu primeiro processo seletivo para essa organização e confesso que não tive um bom resultado. “A AIESEC parece ótima, mas não foi feita pra mim”, pensei. Lembro-me disso e imagino o que seria de mim se tivesse desistido no meu primeiro processo seletivo. Engano meu, aquele lugar era pra mim sim. Um mês depois, tentei um novo processo seletivo dentro da organização e fui aprovado. Aqueles primeiros meses dentro da AIESEC me fizeram perceber várias possibilidades dentro do mercado, na minha vida pessoal e na minha vida acadêmica. Falar e viver sobre cultura organizacional, metas e desafios diários eram fundamentais para um bom AIESECo. Foram diversos treinamentos, capacitações, encontros, reuniões gerais e conferências para entender meu real propósito naquele lugar. Dois anos depois, eu me tornei presidente da AIESEC na minha cidade (Campina Grande) e entendi que os caminhos trilhados e as dificuldades enfrentadas até ali faziam parte do meu processo de liderança. A AIESEC me mostrou uma universidade que eu ainda não conhecia e fez total sentido para as vivências locais que eu precisava ter para ser um profissional melhor. O desafio de ser gestor e representar uma organização com um propósito tão claro era realmente oportuno. Eu precisava ser a minha melhor versão todos os dias. Sabia que tinha que errar e aprender para conseguir ser bom o suficiente para aquele trabalho. Confesso que foi até difícil encerrar essa jornada e desapegar de todas as vivências diárias daquele espaço, mas com a certeza de que a bagagem de aprendizado andaria comigo por onde fosse. Ao tempo que digito esse texto, imagino as mesmas palavras para o Ensina Brasil: o Trainee Ensina foi um encontro muito parecido com a AIESEC. Em uma busca pela internet, após o término da universidade e alguns empregos frustrantes, eu precisava encontrar um lugar que me tirasse totalmente da zona de conforto e pudesse turbinar a minha experiência profissional, como aconteceu na AIESEC. Uma palavra que me chamou atenção durante esse contato inicial foi liderança e perceber que isso era aplicado na educação me chamava muita atenção. Quando eu reconheci que era o momento de participar do processo seletivo e entendi que o programa se aproxima muito do que eu buscava no momento, não tive dúvidas que deveria tentar. Eu precisava perceber que foi a AIESEC que despertou esse sentimento de vontade para fazer acontecer, mudar minha realidade e sair da zona de conforto. E foi no Ensina, no trabalho diário e árduo dentro da escola, que consegui colocar na prática minha motivação para trabalhar com educação. Eu não consigo imaginar uma história em que as duas organizações não fizessem parte e se encaixassem para cada momento que eu precisava, reconhecendo o papel da minha liderança no espaço em que atuo e com todas as competências e habilidades desenvolvidas ao longo do caminho.” Incrível, né? E você, está pronto(a) para trilhar seu próprio caminho de liderança e transformar a educação no Brasil? Compartilhe nos comentários se você se identifica com a história do Neto e o que mais te inspirou na trajetória dele! Um abraço,Time do Processo Seletivo do Ensina Brasil.

Da rede municipal de Cuiabá para a ONU: O Impacto Real do Nosso Programa de Desenvolvimento de Lideranças

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No Trainee Ensina Brasil, você transforma a sua carreira e a vida de milhares de estudantes. Hoje queremos te apresentar a história incrível da Clara, que foi aluna de alguns dos nossos Trainees lá em 2017, e teve sua vida transformada pela educação. Aos 17 anos, Clara, aluna da Escola Estadual Zélia da Costa Almeida em Cuiabá, foi convidada pela ONU para representar o Brasil na 14ª Conferência Internacional da Juventude pelos Direitos Humanos em Nova York. Ela falou sobre seu projeto “Restaurando Vidas”, que buscava melhorar a perspectiva de vida de jovens com dificuldades emocionais, desmotivados e com baixa autoestima. O projeto que mudou tudo “Restaurando Vidas” é o projeto que Clara desenvolveu para despertar o interesse pelos estudos em crianças e adolescentes através de dinâmicas socioeducativas. A ONU notou o impacto desse projeto e convidou Clara para compartilhar sua história. Acompanhada por seus professores (entre eles o alumni Yuri Piraccini) e sua diretora, Clara mostrou ao mundo a transformação que estava acontecendo em sua escola e comunidade. Nesse TEDx, a Clara encoraja outros jovens a se desafiarem, através de sua inspiradora história de superação que originou a criação do projeto Restaurando Vidas. https://www.youtube.com/watch?v=REj2Wdu0trQ De Estudante a Líder Global O impacto do nosso programa na vida de Clara foi tão significativo que ela foi convidada novamente para participar da 18ª Conferência da Juventude na Luta pelos Direitos Humanos da ONU, em 2024. Agora formada em Direito e professora universitária, Clara continua a fazer a diferença através de projetos de extensão que levam informações sobre Direitos Humanos e a Constituição Federal para diversas instituições, como creches, escolas e asilos. “Clara ganhou um mentor para o resto da vida […] Minha jornada em Cuiabá e o apoio à Clara dizem muito sobre quem eu sou e sobre o impacto que busco neste momento da minha carreira na Cogna: fomentar o desenvolvimento, a empregabilidade e a renda daqueles que nunca imaginaram cursar o Ensino Superior.” – Yuri Chaya, Alumni 2017, formado em Administração Pública na Universidade de Estado de Santa Catarina e Gerente de Relações Institucionais e Governamentais na Cogna Educação. Impacto de verdade! A Clara exemplifica como nossos(as) estudantes podem assumir o protagonismo e contar suas próprias histórias, inspirando outros(as) jovens a se desafiarem e a buscarem uma educação de qualidade. Ela ainda afirma:“Eu me sinto parte do Ensina Brasil porque fui aluna de Trainees Ensina e o programa me marcou profundamente.” A participação dela em eventos internacionais, como a Conferência da ONU, destaca o potencial da nossa rede em causar um impacto global. *Yuri Chaya é formado em Administração Pública na Universidade de Estado de Santa Catarina, pós-graduado em Gestão de Pessoas pela FGV, mestre em Liderança, Política eGestão Pública pela FAAP e Gerente de Relações Institucionais e Governamentais na Cogna Educação. No Ensina Brasil, somos comprometidos(as) em transformar a educação brasileira através do desenvolvimento de lideranças. A Clara é apenas um exemplo de como nosso programa pode impactar a vida dos(as) alunos(as) e capacitá-los(as) a se tornarem agentes de mudança. Contamos com você para fazer parte da rede global que está transformando a educação no Brasil e a contribuir para o desenvolvimento de futuras lideranças! Confira na íntegra as matérias sobre as participações da Clara Vaz no evento da ONU para a juventude: Estudante de Cuiabá fala sobre participação em Conferência da ONU Professora de MT é convidada a representar o Brasil em conferência da ONU em Nova York

O que buscamos na etapa de Entrevista?

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Se prepare para a última fase do Processo Seletivo com dicas de metodologia e vivências de quem já participou!

O que a ex-CEO da LATAM Airlines Brasil tem a dizer sobre o Ensina Brasil

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O Ensina Brasil impacta ao lado de referências em liderança, como a Cláudia Sender, nossa Presidente do Conselho de Administração. Sua trajetória profissional é de tirar o fôlego: engenheira química com passagem por grandes empresas como Bain & Company e Whirlpool, além de um MBA em Harvard. Foi a primeira mulher a liderar uma companhia aérea brasileira. Confira o que ela diz sobre o programa: “Como Presidente do Conselho de Administração do Ensina Brasil, tenho tido o privilégio de testemunhar o impacto do Ensina Brasil de perto, tanto nas salas de aulas quanto nos espaços em que pautas educacionais estruturantes são definidas. Em uma visita à escolas, no ano passado, fui surpreendida pela potência das histórias dos(as) ensinas na vida dos estudantes: desde o engenheiro que transformou o interesse da turma por matemática ao dar aulas em um canteiro de obras, até a pedagoga que fundou o grupo de teatro que se tornou uma nova “casa” para os(as) participantes e conquistou até um prêmio nacional. Em outra ocasião, durante uma imersão dos Conselhos de Administração e Fiscal, contamos com a presença especial de três alumnis que compartilharam histórias vividas em sala de aula e dividiram alguns de seus desafios e conquistas como lideranças de organizações de educação. Ao unir as perspectivas de pessoas que estão ou já estiveram no “chão de escola” às daqueles diretamente responsáveis por conduzir o futuro das organizações, potencializamos nossa compreensão do contexto e nossa capacidade de avançar com mais segurança e pragmatismo em direção à real melhoria da educação. Depois de anos acompanhando a gestão da organização, é notável sua evolução em apenas 9 anos de existência. Observo melhorias contínuas e significativas nos resultados de seu Programa de Desenvolvimento de Lideranças, que recentemente atingiu marcos históricos em avaliações realizadas com ensinas, estudantes e gestores escolares. Além de aprimorar seus indicadores qualitativos, a rede Ensina Brasil descobriu o que a torna única e está testando novos programas para escalar seu impacto em outras frentes. Essas inovações visam atrair e desenvolver mais lideranças, tanto nas escolas quanto em posições de influência em escala, todas conectadas em uma rede unida pelo mesmo propósito e representativa da diversidade brasileira. Nosso país será muito diferente se colocarmos as pessoas certas para resolver os maiores problemas sociais. Esse é o momento decisivo para investir na multiplicação de gente diversa e capacitada, olhando para a raiz dos problemas e efetivamente capazes de solucioná-los. Quem sabe um dia teremos um(a) ministro(a) da Educação que vivenciou a realidade das escolas públicas, é representativo do nosso Brasil e mobiliza pessoas para gerarem resultados de aprendizagem dignos de uma das maiores economias do mundo? Conto com o apoio e engajamento de todos(as) para continuar essa jornada de transformação e esperança para a educação no Brasil até o dia em que todas as crianças tenham uma educação de qualidade.” Claudia Sender Ex-CEO da LATAM Airlines Brasil, Presidente do Conselho Ensina Brasil econselheira da Gerdau, Embraer, Telefônica e Holcim ¹ https://endeavor.org.br/pessoas/claudia-sender-tam/

Sucesso + propósito: conheça 4 alumni que chegaram a posições de liderança

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Aqui no Ensina, nós entendemos que sucesso não é só sobre seguir um caminho tradicional, mas sim sobre encontrar um propósito, causar impacto e se desenvolver profissionalmente ao mesmo tempo. Neste post, vamos mostrar como cinco alumni do nosso programa estão liderando organizações relevantes e transformando suas carreiras em histórias inspiradoras de impacto social e crescimento profissional. Veja como essas trajetórias mostram que é possível alcançar o sucesso ao mesmo tempo em que se faz a diferença no mundo. Prepare-se para se inspirar e descobrir como você também pode combinar impacto e avanço na sua própria jornada! Kézia Murta Kézia Murta, alumni de 2018 do antigo polo de Vitória-ES, atuou como professora de matemática na EEFM Catharina Chequer, em Vila Velha. É formada em Engenharia Civil pela UFBA com graduação sanduíche na University of Manitoba e durante sua experiência no programa, enfrentou desafios complexos, como gerenciar uma sala de aula com estudantes de idades variadas, alta taxa de rotatividade das composições de sala de aula e descontinuidades históricas nas gestões escolares. A experiência e todas iniciativas que conseugiu mobilizar junto a comunidade escola reforçou sua convicção de que é possível construir uma escola pública de qualidade, onde as pessoas são a chave para a transformação desejada. Nos últimos anos, Kézia liderou a área de Alumni do Ensina Brasil, contribuindo para o crescimento da rede e a ampliação das oportunidades, e também assumiu a Gerência de Novas Frentes do Ensina Brasil, com o objetivo de desenvolver soluções e programas que expandam o impacto transformador da experiência que vivenciou. Atualmente é Head de parcerias, estratégia, avaliação e pesquisa e mestranda em gestão e políticas públicas na FGV|EAESP. Seu sonho é ver a educação pública brasileira se tornar uma referência global, impulsionada por pessoas comprometidas com a mudança. Francielle dos Santos Bacharel em Matemática aplicada para Negócios pela USP, Francielle dos Santos é alumna da primeira turma do Ensina, atuou em Campo Grande (MS). Durante os dois anos no programa, Francielle teve uma experiência enriquecedora, aprendendo com colegas, gestão escolar e, principalmente, com seus alunos. A rede de tutores e colegas do Ensina proporcionou oportunidades valiosas para refletir sobre a prática pedagógica, desenvolver projetos, aprofundar conhecimentos e estabelecer conexões importantes no ecossistema educacional. Em seu último trabalho, Francielle ocupou o cargo de Gerente Pedagógica no Instituto Canoa, onde colaborou com instituições de ensino superior para implementar um programa de formação continuada de professores. Seu foco foi desenvolver salas de aula equitativas e democráticas. A experiência como professora durante o Ensina moldou sua abordagem profissional, incentivando-a a buscar soluções para as desigualdades educacionais com um senso de urgência e esperança. Ela acredita firmemente que, com trabalho e dedicação, é possível garantir uma educação de qualidade e equitativa para todos os estudantes. Atualmente, Francielle é mestra em International Comparative Education na Universidade Stanford. Ivan Gontijo Economista formado pela UFRJ, Ivan teve experiências em diversos setores durante a graduação, tais como consultoria e no mercado financeiro, mas decidiu passar por uma transição de carreira em busca de maior propósito e se dedicar ao campo da Educação Básica. É alumni da turma 2017, quando atuou como professor em Cuiabá – MT. Ivan acredita e trabalha por um Brasil capaz de promover educação de qualidade para todas as crianças e jovens, e almeja construir uma carreira de impacto em políticas públicas atuando em diferentes organizações desse ecossistema, tais como governos, terceiro setor e organismos internacionais. Atualmente é Gerente de Políticas Educacionais no Todos pela Educação, uma organização do 3º setor que atua desde 2006 para melhorar as políticas públicas da Educação Básica no Brasil e tem como meta central produzir conhecimento técnico e propostas para subsidiar o poder público Akira Tsuzuki Formado em Engenharia de Energia e Automação pela USP, Akira é alumni 2017. Atuou em Cuiabá – MT, onde lecionou Matemática para Ensino Fundamental e Ensino Médio. Durante os dois anos do Programa de Desenvolvimento de Lideranças, Akira garante que o Ensina Brasil trouxe a ele bons amigos, experiências fantásticas, habilidades de resolução de conflitos e gestão de projetos, além de um conhecimento aprofundado sobre Cuiabá/MT. E diz ainda que é muito grato por tudo e, embora a jornada tenha sido desafiadora, faria tudo novamente de coração aberto. Atualmente trabalha como Consultor da OEI atuando em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, uma empresa de soluções em máquinas e serviços para operações em todo o país. Trabalhando na educação profissional, o que o motivava é saber que ainda ouvirá muitas histórias de crescimento na carreira impulsionado pelos cursos da equipe de Treinamentos da Armac. Saber que ele impactou positivamente a vida acadêmica de alguém, assim como um professor também já fez com ele, é uma grande satisfação. Essas histórias refletem o impacto duradouro da experiência como Alumni do Trainee Ensina Brasil e demonstram como formação intensiva, experiência em sala de aula e inserção em rede podem impulsionar carreiras rumo a posições de liderança. São exemplos que inspiram e motivam quem busca transformar realidades por meio da educação, provando que propósito não é apenas um ideal, mas também um caminho real de desenvolvimento e influência. Se você se identifica com esse movimento, venha fazer parte dessa rede de lideranças e contribuir para um futuro mais justo e educador.

Saiba o que avaliamos nas etapas do Processo Seletivo

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Aqui no Ensina Brasil, construímos um no Processo Seletivo para que você tenha uma boa experiência e que você também aprenda mais sobre os desafios educacionais e também sobre você, aprofundando no seu autoconhecimento. Além disso, nosso foco principal é garantir uma avaliação justa e de qualidade para todas as pessoas. Nossa seleção é feita por uma equipe dedicada, que garante uma avaliação humana e personalizada, sem depender de inteligência artificial. A Ana Beatriz Monteiro, Coordenadora de People Analytics e responsável pela Seleção do Trainee Ensina Brasil, te explica um pouco como esse processo é construído: Bateu a curiosidade para saber quais são as mentalidades e competências avaliadas ao longo das 5 etapas do processo seletivo? Então se liga que logo abaixo nós explicamos um pouquinho sobre cada uma delas (fica até o final que tem bônus!!) COMPETÊNCIAS são a integração de conhecimentos, habilidades e atitudes que, quando mobilizadas adequadamente, resultam em impacto e transformação Desenvolvimento Contínuo: Valorizamos pessoas que estão sempre buscando aprender e evoluir. Se você tem sede de conhecimento, encara os desafios como oportunidades de crescimento e ajuda outras pessoas a se desenvolverem também, essa você vai se destacar nessa competência. Visão Estratégica e Resolução de Problemas: Buscamos indivíduos que sabem analisar cenários e encontrar soluções possíveis e eficazes. Para demonstrar essa competência, é importante saber conectar suas experiências com as necessidades do contexto educacional e propor caminhos para gerar impacto. Colaboração e Parceria: Queremos pessoas que valorizem a diversidade e saibam trabalhar coletivamente. Se você respeita trajetórias diferentes, escuta com empatia e constrói relações de confiança, você tem o perfil que buscamos para atuar com a nossa rede. Adaptação e Inovação: Procuramos quem encara mudanças como oportunidade para inovar. Se você se ajusta rapidamente, propõe soluções criativas e age com iniciativa mesmo diante dos desafios, você está no caminho certo para demonstrar essa competência. Capacidade de Execução: Valorizamos quem tira ideias do papel e faz acontecer. Começar com atitudes simples, mas consistentes, e demonstrar responsabilidade e comprometimento nas ações do dia a dia é fundamental para transformar ideias em ações. Comunicação Empática e Mobilizadora: Buscamos quem inspira e conecta pessoas, mesmo sem experiência formal de liderança. Se você se comunica com clareza e sensibilidade, envolvendo os outros em torno de objetivos comuns, você demonstra sua competência de Comunicação Empática e Mobilizadora. MENTALIDADES MENTALIDADES representam a forma como uma pessoa enxerga e reage ao mundo ao seu redor, incluindo suas crenças e modos de pensar que influenciam seus comportamentos e decisões Centralidade no Estudante: Colocamos o estudante no centro das nossas escolhas. Se você toma decisões pensando sempre no impacto para os alunos e age com responsabilidade, você compartilha dessa mentalidade. Senso de Possibilidade: Acreditamos que é possível transformar a educação. Se você tem uma visão positiva sobre a transformação do sistema educacional e busca o melhor de si e dos outros, você demonstra alto senso de possibilidade. Impacto Coletivo: Grandes transformações exigem trabalho coletivo. Se você acredita no poder das conexões e das ações em rede para transformar a realidade, você carrega a mentalidade de impacto coletivo. Resiliência e Garra: Buscamos quem encara os desafios com coragem e motivação. Se você segue em frente mesmo diante das dificuldades, mantendo o foco em um propósito maior, essa mentalidade está presente em você. Compromisso com a Equidade: É importante reconhecer as desigualdades e agir para enfrentá-las. Se você entende seu papel na construção de uma sociedade mais justa e toma atitudes concretas nesse sentido, você demonstra uma mentalidade essencial para nós. Abertura ao Aprendizado: Valorizamos quem aprende com diferentes perspectivas. Se você tem abertura para escutar, refletir e incorporar novas ideias, mesmo nos momentos mais difíceis, saiba que essa mentalidade é muito valorizada por nós. EXTRA! Se você chegou até aqui, saiba que além de trabalharmos para construir um processo seletivo humanizado e rigoroso, nós também queremos que seja uma experiência de autoconhecimento e crescimento pessoal para você. Confira abaixo um recado da Stephanie Zanini (head de Programa) para você que está realizado o Processo Seletivo!

5 dicas para você gabaritar a etapa de testes!

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🎉 Parabéns por chegar na segunda etapa do Processo Seletivo 2025 do Ensina Brasil! 🎉 Nesta etapa, seu desafio será aplicar sua capacidade de leitura, interpretação e pensamento crítico em questões objetivas. O domínio da linguagem e a clareza na análise são habilidades essenciais, sendo ponto de partida para quem quer transformar a educação pública. Este é o momento de mostrar como você chega para essa jornada. 📃 Essa etapa é um teste dividido em duas seções: 7 perguntas de análise crítica e 7 de língua portuguesa. ⏳ Uma vez que o teste for iniciado, você terá 20 minutos para finalizar e não haverá outra chance para respondê-lo. Caso o tempo esgote, as respostas finalizadas antes do tempo acabar ficam salvas e serão consideradas para avaliação. 📅 Você tem 7 dias corridos para completar esta etapa, contando a partir do dia que recebeu o e-mail de instruções. Durante esse período, você receberá lembretes por e-mail e WhatsApp, mas fique de olho na data final na Plataforma! Quer mandar bem nessa etapa? Preparamos 5 dicas para você arrasar na segunda etapa: 1. Pratique online: Faça questões de análise crítica e língua portuguesa semelhantes às do teste. Estar familiarizado(a) com elas pode te ajudar a se sentir mais confiante. 2. Escolha o melhor horário: Reserve um período do dia em que você funciona melhor, seja de manhã ou à noite. 3.Leia atentamente: Preste atenção ao enunciado de cada questão: não apenas nos números, gráficos e tabelas. 4. Esteja preparado(a): Tenha papel, caneta e calculadora em mãos para agilizar anotações e cálculos. 5. Entenda as inferências: Algumas questões são de inferência. Para cada inferência, você receberá opções de respostas possíveis, das quais você deve selecionar apenas uma. Saiba como identificar se a inferência é verdadeira, provavelmente verdadeira, precisa de mais informações, provavelmente falsa ou falsa. Com essas dicas, esperamos que você se sinta mais preparado(a) para esta etapa. Boa sorte e nos vemos na próxima etapa! 🚀

Modelo de Desenvolvimento de Lideranças

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Descubra como desenvolvemos lideranças comprometidas com uma educação de qualidade para todas as crianças!

Author name: Sebastião Neto