Ensina Brasil

Olá a todos, meu nome é Vinicius Prado Pereira, alumni ensina brasil da turma de 2023. Sou licenciado em História pela Universidade de Brasília, com trajetória marcada pela atuação em projetos educacionais, políticas públicas e liderança juvenil. Atuo como Consultor no Ensina Brasil, apoiando o desenvolvimento de lideranças educacionais e promovendo a transformação da escola pública. A decisão de mergulhar no programa Ensina Brasil foi um passo firme, guiado pela certeza de que eu queria trabalhar com impacto social e contribuir para uma educação de qualidade para as novas gerações. Os primeiros meses como trainee não foram apenas uma experiência, mas uma imersão acelerada em propósito e desenvolvimento profissional. Em qualquer jornada significativa, há dificuldades. Lidar com a adaptação a um novo local, a saudade da família e a magnitude das novas responsabilidades de ser um educador exige preparo e reflexão. Nesse contexto houveram momentos de insegurança: o receio natural de quem nunca ministrou aulas e o esforço para absorver as novas exigências profissionais. No entanto, com o apoio da rede e dos colegas da educação, esses não foram obstáculos, mas sim combustíveis. A verdadeira virada de chave foi o desenvolvimento acelerado das habilidades de liderança e a construção dessa rede. A insegurança logo deu espaço a uma enorme abertura para o crescimento pessoal e profissional. As formações presenciais e síncronas foram o nosso farol, momentos cruciais para recalibrar o propósito e reafirmar o valor da nossa missão. O polo onde atuei rapidamente se tornou uma segunda casa, um ambiente de colaboração e acolhimento. As interações com a consultoria se tornaram cada vez mais intencionais e produtivas, focadas em elevar o padrão do ensino e meu desenvolvimento como liderança. Mas o grande motor dessa transformação foram os meus estudantes. Eles eram, e continuam sendo, a inspiração e o desafio diário que me moldaram para ser um líder educacional melhor. Foi ali, na prática, que o meu desenvolvimento se tornou um processo contínuo e parte fundamental da minha identidade. O fim dos dois anos não foi o encerramento da jornada, mas a consagração de uma nova trajetória. Como alumni do programa, fui convidado a expandir meu impacto como consultor Catálise no mesmo polo. É a prova viva de que o Ensina é um compromisso duradouro com a formação de lideranças que transformam.  Para você, candidato que busca esse impacto: o caminho é desafiador, mas o retorno pessoal e profissional de se tornar uma liderança educacional em comunidades vulneráveis é extremamente recompensador.Você não apenas ensina; você transforma futuros e se transforma no processo. Há uma frase que sempre me inspira e define nossa ambição como organização: “O Ensina quer encher um Maracanã por fanáticos pela educação.” Agora como alumni eu já reservei minha cadeira, e estou pronto para ver as arquibancadas lotadas. Com o recrutamento aberto, estamos escalando o time dos sonhos. Você aceita ser o próximo convocado?

A trajetória da Laís é um verdadeiro exemplo de como oportunidades de aprendizagem podem transformar vidas e impactar a educação. Ela compartilha conosco suas experiências, desafios e aprendizados desde o início no Trainee até a liderança na gestão pública. O que te motivou a se inscrever no Trainee do Ensina Brasil?“Fui aluna de escola pública durante toda a minha vida e tive o privilégio de encontrar profissionais que acreditaram no meu potencial. Inspirada por essas experiências, hoje me dedico a ser essa profissional que apoia, incentiva e acredita no talento de crianças, adolescentes e educadores. Quero criar oportunidades para que mais pessoas vivenciem o melhor da gestão pública e transformem suas trajetórias, assim como eu tive a chance de transformar a minha.” Como você conheceu o Ensina Brasil?“Vi divulgações nas redes sociais. Como fui da primeira turma, ainda não havia histórico de atuação. Foi, de certa forma, um tiro no escuro!” Você se via como professora antes do programa? Por que decidiu sair da sua formação original?“Antes, eu me via apenas no contexto universitário, influenciada pela cidade universitária em que nasci. Mas minhas pesquisas mostraram a distância entre quem formula políticas públicas e quem as implementa. Isso despertou em mim o desejo de compreender, na prática, como as políticas educacionais chegam à ponta. Decidi então viver o cotidiano escolar e entender que essa experiência seria fundamental para minha atuação futura na gestão de políticas públicas.” Como a experiência em sala de aula ajudou na sua liderança fora dela? “O maior aprendizado foi a empatia. Encarar desafios concretos — alunos que faltam por segurança, casos de abandono e violência, fome, abuso — muda completamente a forma de enxergar a política pública. Essa vivência ampliou minha capacidade de compreender contextos, escutar sem julgamento, gerir conflitos e valorizar singularidades. A sala de aula foi um espaço potente de amadurecimento pessoal e profissional.” Quais habilidades você nunca imaginou desenvolver, mas que hoje fazem diferença?“Aprendi a mobilizar pessoas e transitar entre diferentes públicos — da comunidade escolar a gestores de alto escalão — para engajar todos em torno de um projeto comum. Essa habilidade é essencial na minha carreira hoje.” Como foi o caminho até se tornar Secretária Municipal de Educação?“Não foi planejado. Estava me qualificando e contribuindo com projetos relevantes, e, ao longo do tempo, o preparo encontrou a oportunidade. Experiências como consultora me permitiram conhecer diferentes realidades e ampliar minha visão sobre os desafios e possibilidades da gestão pública. Hoje, essas vivências ajudam a buscar soluções criativas e a promover trocas entre municípios.” Legado, impacto e conselho aos candidatos“Meu conselho é se envolver de corpo e alma em tudo que fizer. Mesmo nos desafios, cada experiência tem potencial de desenvolvimento — intelectual, emocional, social e cultural. No Ensina Brasil, aprendemos a ensinar, mas também a aprender, se transformar e transformar o outro. O programa cria trajetórias sólidas de reconhecimento e abre portas para construir impacto real na educação.” Transformar vidas começa com acreditar no potencial das pessoas. O caminho da Laís mostra que cada passo no Trainee Ensina Brasil é uma oportunidade de aprendizado, impacto e crescimento tanto para quem ensina quanto para quem aprende. Quer fazer parte dessa transformação? Descubra como o programa pode impulsionar sua trajetória e inspirar mudanças reais na educação

👨‍🏫 Gabriel Guedes é formado em Psicologia e atuou como Trainee no Ensina Brasil na rede de Caruaru (PE) como professor de Língua Inglesa e Projeto de Vida para turmas do Ensino Fundamental II entre 2021 e 2023. 🏐 Ex-atleta de vôlei, ele traz consigo a disciplina, o espírito de equipe e a resiliência do esporte, que também se refletiram na sua prática docente. O nascimento do English for All 🌐 Durante a pandemia, no início de sua trajetória como professor pelo Ensina Brasil, Gabriel se deparou com o desafio de engajar seus alunos no aprendizado de inglês em um país onde o idioma ainda é visto como elitizado e distante da realidade de muitos 📚: 💬 “Acreditamos e propagamos que o ensino precisa ser contextualizado e fazer sentido para o aprendente. Contudo, quando falamos do ensino de língua inglesa, essa máxima muda de tom. Num país onde o uso da língua inglesa é desvalorizado e, de certo modo, elitizado, transformar a aprendizagem em uma necessidade ou uma possibilidade real para contextos de vulnerabilidade é um desafio.” 💡 Você já sabe que, no nosso Trainee, enfrentamos desafios reais e desenvolvemos muitas competências valorizadas pelo mercado, como a Inovação. Utilizando essa competência, Gabriel decidiu tornar as aulas mais significativas, convidando uma amiga estrangeira para participar de uma aula surpresa 🌍 e o impacto foi imediato ✨. 🔍 A forma como os estudantes passaram a buscar no Google como se comunicar para poder falar com a pessoa nova chamou atenção. 🌟 E a partir da promessa de que teríamos novos(as) estrangeiros(as), os estudantes começaram a se dedicar de forma diferente. 💪 Apesar de ainda reféns da dificuldade com o idioma, o primeiro passo havia sido dado ✨. 🌍 Após duas aulas de visitas com pessoas estrangeiras, somos informados de que as aulas retornariam para o presencial. Neste momento, Guedes ouviu relatos como: “Professor, e agora? Você vai trazer os gringos para a sala de aula, né?” ✨ 🌟 Outro diferencial do nosso Trainee é uma rede potente de lideranças! Guedes se conectou com Maria Eduarda, alumni 2021 de Luziânia (GO), que, através de um contato com Sofia Farias, alumni 2018 de Caruaru (PE), optou por reviver um projeto de nome English for All (EFA), que conecta estudantes de diversos países em grupos de WhatsApp para exercícios de atividades colaborativas 🌍. Hoje, o projeto conta com duas frentes — EFAforTeachers e EFAforStudents — e já impactou mais de 170 professores e 750 estudantes em 29 países diferentes 🚀. Muito além do aprendizado do idioma, o English for All promove habilidades socioemocionais, vivências multiculturais e o desenvolvimento de uma cidadania global 🌐.   🌟 A partir desta experiência, temos diversos relatos de estudantes informando como o EFA os apoiou a praticar o inglês, a conhecer novas culturas, a fazer novos amigos de outros lugares do mundo, e principalmente, a perder a vergonha do uso do idioma 🌍. Assim como o lápis que risca o papel também é transformado, eu, enquanto gente, aprendo enquanto ensino. 💬 Guedes descreveu assim sua relação com seus estudantes e a transformação mútua que nasce dessa relação. Entre os aprendizados mais marcantes de Gabriel em sala de aula estão as histórias de um de seus estudantes que, à primeira vista, era considerado “difícil“. Sempre brincalhão e alvo de críticas de outros professores, surpreendeu ao revelar sua sensibilidade em uma atividade de Projeto de Vida: “Solicitei aos estudantes que pensassem em qual seria sua maior qualidade e a partir disso fizessem um desenho de um super herói no qual sua qualidade seria seu super poder. Quando me dei conta, o desenho desse estudante não seguia os padrões do que foi solicitado. Ele desenhou apenas uma cidade, com nuvens e muita chuva. Sem super herói, sem super poder. Já pronto para reclamar pela não adequação ao que foi pedido, acreditando que estava mais uma vez a testar limites, ele diz ‘Não professor. Na verdade eu sou as nuvens, e a chuva é a alegria que gosto de derramar ao meu redor’.” 🌱 Aquele estudante, dito pelos outros como “sem futuro”, é na verdade uma pessoa que anseia por atenção, cuidado e, principalmente, por tentar fazer as pessoas ao seu redor felizes ❤️. Essas experiências ensinaram a Gabriel o verdadeiro valor da escuta e da empatia, reforçando a visão de Paulo Freire: “Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente.“ Do chão da escola às políticas públicas 🎯 Atualmente, Gabriel atua como Gerente do Projeto Gestão da Aprendizagem da FGV DGPE, em parceria com a Secretaria de Educação da Bahia. Sua missão é apoiar o desenvolvimento de estratégias que melhorem a aprendizagem dos estudantes e o fluxo escolar, sempre com atenção às especificidades de um território diverso e desafiador como o baiano “Sem dúvida, saber por quem eu faço o que faço e levar comigo no peito a visão do ensina de que #umdia todas as crianças terão uma educação de qualidade, me dá o norte de onde eu quero chegar. Lembrar dos meus estudantes, me rememora quem eu quero alcançar.” Uma mensagem para futuros trainees Para Gabriel, o Programa de Trainee do Ensina Brasil é uma experiência única de desenvolvimento pessoal e profissional: “Ninguém muda a educação sozinho. Por isso, o programa forma uma rede de pessoas engajadas, qualificadas e conscientes, que levam para diferentes âmbitos da educação a vivência e as aprendizagens do chão da sala de aula.”

Mais um passo foi dado em direção à sua carreira de impacto. Se você chegou até aqui, significa que está se preparando para a Etapa de Perguntas de Reflexão do Processo Seletivo do Trainee Ensina Brasil! Se você escolheu o Ensina Brasil, é porque acredita no poder da educação para transformar vidas — a sua e a de milhares de estudantes em todo o país. Nesta etapa, você terá a oportunidade de refletir sobre esse desafio e mostrar que grandes transformações são lideradas por pessoas corajosas, conscientes e comprometidas com o coletivo. O que você vai fazer nesta etapa? A Etapa de Perguntas de Reflexão é composta por uma parte obrigatória e outra opcional: OBRIGATÓRIA: A produção de um texto escrito, com base em uma temática educacional; OPCIONAL: A gravação de um vídeo de apresentação pessoal, com até 90 segundos de duração. Vamos aos detalhes: Parte escrita: escolha uma pergunta e desenvolva sua reflexão Você encontrará três perguntas distintas, cada uma com uma temática relevante dentro do contexto educacional. Sua tarefa será escolher uma delas e escrever um texto sobre o tema proposto, com até 2.500 caracteres (incluindo os espaços). As opções de tema são: Inclusão de estudantes com deficiência Clima escolar e convivência Construção de trajetórias pós-escola Essa é a sua chance de demonstrar como você pensa sobre os desafios reais da educação pública, como se posiciona diante deles e como se vê contribuindo ativamente. DICA DE OURO: Como se preparar para mandar bem na parte escrita?Aqui vão alguns conteúdos que podem te ajudar a organizar suas ideias, ganhar mais segurança e mostrar todo o seu potencial nessa etapa. Inclusão de estudantes com deficiência Anuário Brasileiro da Educação Básica 2024, produzido pelo Todos Pela Educação Ação do Instituto Rodrigo Mendes, ref em inclusão Podcasts sobre Educação Inclusiva Clima escolar e convivência Conversando sobre violência e convivência nas escolas O diagnóstico do clima e da convivência na escola: elementos para uma liderança colaborativa e democrática Construção de trajetórias pós-escola A importância da conexão afetiva com os alunos 11 dicas e atividades para aproximar alunos da escola pública do ensino superior Parte em vídeo: apresente sua trajetória e motivações Você pode gravar um vídeo de até 90 segundos para se apresentar (opcional).  Se você optou por não gravar o vídeo, basta colar este link no campo de resposta: https://bit.ly/video-opcional (o vídeo é uma atividade opcional e você não será prejudicado(a)) (editado)    Essa etapa é sobre se conectar com aquilo que te move. É o momento de trazer à tona suas ideias, valores e experiências. Estamos animados e animadas para conhecer quem você é e o que você acredita ser possível por meio da educação.  Boa sorte!

Olá, futura liderança Ensina! Sou Ana Montosa, CEO e Cofundadora do Ensina Brasil e queria desejar boas-vindas às futuras lideranças que irão transformar a educação! Se você está lendo esta carta, significa que você é uma pessoa corajosa que escolheu seguir um caminho diferente e está construindo uma carreira de propósito . Imagino que esse seja um momento repleto de perguntas, decisões e talvez até inseguranças , afinal, é assim que as grandes decisões são tomadas: não sem medo, mas com coragem. Vi o Ensina Brasil nascer em 2016, ano em que decidi deixar minha carreira de Consultoria Estratégica para trabalhar com impacto social💗 . No processo de me conectar com diversas lideranças que passaram por inquietações parecidas com as minhas, fui apresentada à Erica Butow. Ao conhecer a potência de sua história e sua visão de lotar o Maracanã de fanáticos pela educação📘 , soube na hora que queria fazer parte disso. Mergulhei na jornada empreendedora e cofundei o Ensina ao lado da Erica e de um time fundador que, na época, cabia dentro de um elevador. Foram três anos intensos para tirar a nossa visão do papel. Ao final deles, alcançamos um ponto que não tinha mais volta: o Ensina Brasil tinha chegado para ficar . Com a tranquilidade de que o Ensina continuaria crescendo em tamanho e impacto, saí para realizar um sonho e fazer meu mestrado em Políticas Públicas Educacionais, na Universidade de Stanford👩‍🎓 . Também trabalhei com filantropia estratégica e me aprofundei em casos de mudanças políticas, conhecendo diversas organizações sociais. Essa expansão dos horizontes só reforçou quão complexo e profundo é o problema da educação e que, se tem algo que pode virar o jogo de maneira sistêmica e sustentável, são as pessoas👨👩 . Exatamente o que o Ensina se propõe a fazer: formar a próxima geração de lideranças que vai, em rede, mudar o Brasil . Essa voltou a ser a minha maior aposta de longo prazo para a transformação da educação brasileira. E, com isso batendo ainda mais forte dentro de mim, em 2022, decidi voltar. Hoje, somos uma rede vibrante de mais de 850 pessoas que se importam e agem, coletivamente, para enfrentar os desafios da educação, com mais de 120 mil estudantes diretamente impactados e milhões de outros indiretamente impactados pelo trabalho dos Alumni em mais de 220 organizações e governos. Por trás desses números, incontáveis histórias de transformação ✨ e, é claro, um time diverso e competente e uma base sólida de parceiros estratégicos que fortalecem nossa organização para enfrentar os desafios da educação pública com ainda mais força e determinação. Para começar essa jornada, você não precisa estar pronto(a), mas ter coragem 💡 e estar disposto(a) a aprender e se desenvolver. Você contará com uma formação incrível e será acompanhado por uma rede de profissionais excelentes. O Programa Ensina é mais do que um Trainee, é uma escolha por transformação 🔑. Um caminho real de transformação pessoal e profissional, onde jovens talentos colocam seus conhecimentos a serviço da educação pública e da equidade. Imagino você assumindo posições de liderança e tomando decisões estratégicas que vão transformar a educação do país, com um conhecimento construído com desafios reais. Você fará parte de um movimento maior 🌎 e estaremos juntos nessa caminhada! Um movimento que acredita que a educação é a chave para mudar histórias — a sua e a do nosso país. O Brasil precisa de lideranças corajosas como você 💪. Com coragem,Ana MontosaCEO, Ensina Brasil