O Programa de Desenvolvimento de Lideranças do Ensina Brasil está aqui para transformar a educação brasileira, formando líderes e construindo carreiras de impacto! 🚀
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“Queremos desenvolver lideranças que tenham visão de chão de escola. E, ainda, que estejam dispostos a colocar a mão na massa ao longo dos dois anos de programa e a prosseguirem como lideranças”.
Erica Butow, CEO e Cofundadora do Ensina Brasil
Durante o Programa, os “ensinas” (participantes) trabalham como professores(as) em escolas públicas, recebendo remuneração e conhecendo de perto os desafios da educação. E aí, você deve estar pensando: PRECISO TER LICENCIATURA PARA PARTICIPAR? 🤔
A resposta é: não! Você só precisa compartilhar do nosso #UmDia e ter vontade de construir uma carreira de impacto transformando realidades através da educação. Se você não tem licenciatura, a gente oferece uma Complementação Pedagógica. É uma segunda graduação custeada pelo Ensina Brasil, feita por universidades parceiras!
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Com todo o apoio necessário e formação com os melhores especialistas, você vai desenvolver competências de um(a) professor(a) líder, numa jornada contínua de aprendizado por dois anos. 🌟
Para saber mais sobre como funciona, acesse o Modelo de Desenvolvimento Ensina Brasil. Vem com a gente transformar a educação!
Bacharel trabalhando com educação? ✨📚
Sabemos das preocupações que surgem para quem nunca deu aula. Então, trouxemos dois alumni (ex-participantes) para compartilhar o que os motivou a participar no Programa de Desenvolvimento de Lideranças do Ensina Brasil:
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Thiago Pilotto, Engenheiro Florestal
“Um dos sonhos que eu trago comigo é de ajudar a sociedade a se tornar mais verde e sustentável, trazendo uma melhor qualidade de vida para todos. Esse é um sonho que me levou à minha área de formação, mas foi a percepção de que esse é um sonho para se sonhar coletivamente e a longo prazo que me levou a licenciatura.
Quando me deparei com a proposta do Programa de Desenvolvimento de Lideranças do Ensina Brasil, fiquei encantado! Enquanto poderia aprender e desenvolver habilidades, poderia, ao mesmo tempo, trabalhar em um propósito maior, com ajuda de uma rede de apoio e propagando para o público que vai tomar as rédeas do amanhã: nossos(as) estudantes. Eu luto todos os dias, em uma escola municipal junto de meus e minhas colegas e amigos(as), para que um dia todas as crianças tenham uma educação de qualidade e, enquanto lutamos, eu acrescento o meu toque verde: através dessa educação de qualidade, eu acredito que posso plantar a semente para que meus estudantes possam transformar o mundo e todos terem uma vida mais sustentável e de qualidade”.
Sarah da Rocha, Engenheira Civil
“No momento de decidir a graduação, a licenciatura sempre foi uma das minhas opções, mas por falta de estímulo, acabei optando pela Engenharia Civil. Durante o curso, entre altos e baixos, eu identifiquei um padrão que me incomodava: era como se os professores não estivessem tão dispostos a contextualizar os assuntos, e então elencavam uma série de conteúdos desconexos da realidade prática.
Foi daí que o meu desejo de lecionar cresceu ainda mais, e foi justamente quando eu soube exatamente que o meu rumo precisava passar pela docência. Eu sei que a docência, ao contrário do que eu imaginava, não é um dom que nasce com a pessoa, mas sim uma habilidade que vai sendo lapidada e constantemente aprimorada. Então, ao saber do processo seletivo do Ensina Brasil, eu enxerguei a oportunidade perfeita de unir dois desejos e me aproximar da realidade que eu sonhava.
Para além da questão didática, ser a professora de matemática em turmas de sétimos e oitavos anos têm me ajudado a construir uma nova perspectiva de tudo que é engenhoso. Porque é a partir desse contexto que eu consigo mostrar aos meus alunos como a matemática é incrível e conecta tantos saberes. Mais do que a sala de aula, o papel de professora líder me aprimora nas interações sociais e na comunicação dos projetos e soluções que precisamos encontrar diariamente para lidar e driblar os desafios que surgem na caminhada da escola”.
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E aí, pronto(a) para reinventar jornadas, começando pela sua?