👨🏫 Gabriel Guedes é formado em Psicologia e atuou como Trainee no Ensina Brasil na rede de Caruaru (PE) como professor de Língua Inglesa e Projeto de Vida para turmas do Ensino Fundamental II entre 2021 e 2023. 🏐 Ex-atleta de vôlei, ele traz consigo a disciplina, o espírito de equipe e a resiliência do esporte, que também se refletiram na sua prática docente.
O nascimento do English for All
🌐 Durante a pandemia, no início de sua trajetória como professor pelo Ensina Brasil, Gabriel se deparou com o desafio de engajar seus alunos no aprendizado de inglês em um país onde o idioma ainda é visto como elitizado e distante da realidade de muitos 📚:
💬 “Acreditamos e propagamos que o ensino precisa ser contextualizado e fazer sentido para o aprendente. Contudo, quando falamos do ensino de língua inglesa, essa máxima muda de tom. Num país onde o uso da língua inglesa é desvalorizado e, de certo modo, elitizado, transformar a aprendizagem em uma necessidade ou uma possibilidade real para contextos de vulnerabilidade é um desafio.”
💡 Você já sabe que, no nosso Trainee, enfrentamos desafios reais e desenvolvemos muitas competências valorizadas pelo mercado, como a Inovação. Utilizando essa competência, Gabriel decidiu tornar as aulas mais significativas, convidando uma amiga estrangeira para participar de uma aula surpresa 🌍 e o impacto foi imediato ✨.
🔍 A forma como os estudantes passaram a buscar no Google como se comunicar para poder falar com a pessoa nova chamou atenção. 🌟 E a partir da promessa de que teríamos novos(as) estrangeiros(as), os estudantes começaram a se dedicar de forma diferente. 💪 Apesar de ainda reféns da dificuldade com o idioma, o primeiro passo havia sido dado ✨.
🌍 Após duas aulas de visitas com pessoas estrangeiras, somos informados de que as aulas retornariam para o presencial. Neste momento, Guedes ouviu relatos como: “Professor, e agora? Você vai trazer os gringos para a sala de aula, né?” ✨
🌟 Outro diferencial do nosso Trainee é uma rede potente de lideranças! Guedes se conectou com Maria Eduarda, alumni 2021 de Luziânia (GO), que, através de um contato com Sofia Farias, alumni 2018 de Caruaru (PE), optou por reviver um projeto de nome English for All (EFA), que conecta estudantes de diversos países em grupos de WhatsApp para exercícios de atividades colaborativas 🌍. Hoje, o projeto conta com duas frentes — EFAforTeachers e EFAforStudents — e já impactou mais de 170 professores e 750 estudantes em 29 países diferentes 🚀. Muito além do aprendizado do idioma, o English for All promove habilidades socioemocionais, vivências multiculturais e o desenvolvimento de uma cidadania global 🌐.
🌟 A partir desta experiência, temos diversos relatos de estudantes informando como o EFA os apoiou a praticar o inglês, a conhecer novas culturas, a fazer novos amigos de outros lugares do mundo, e principalmente, a perder a vergonha do uso do idioma 🌍.
Assim como o lápis que risca o papel também é transformado, eu, enquanto gente, aprendo enquanto ensino.
💬 Guedes descreveu assim sua relação com seus estudantes e a transformação mútua que nasce dessa relação. Entre os aprendizados mais marcantes de Gabriel em sala de aula estão as histórias de um de seus estudantes que, à primeira vista, era considerado “difícil“. Sempre brincalhão e alvo de críticas de outros professores, surpreendeu ao revelar sua sensibilidade em uma atividade de Projeto de Vida:
“Solicitei aos estudantes que pensassem em qual seria sua maior qualidade e a partir disso fizessem um desenho de um super herói no qual sua qualidade seria seu super poder. Quando me dei conta, o desenho desse estudante não seguia os padrões do que foi solicitado. Ele desenhou apenas uma cidade, com nuvens e muita chuva. Sem super herói, sem super poder. Já pronto para reclamar pela não adequação ao que foi pedido, acreditando que estava mais uma vez a testar limites, ele diz ‘Não professor. Na verdade eu sou as nuvens, e a chuva é a alegria que gosto de derramar ao meu redor’.”
🌱 Aquele estudante, dito pelos outros como “sem futuro”, é na verdade uma pessoa que anseia por atenção, cuidado e, principalmente, por tentar fazer as pessoas ao seu redor felizes ❤️. Essas experiências ensinaram a Gabriel o verdadeiro valor da escuta e da empatia, reforçando a visão de Paulo Freire: “Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente.“
Do chão da escola às políticas públicas
🎯 Atualmente, Gabriel atua como Gerente do Projeto Gestão da Aprendizagem da FGV DGPE, em parceria com a Secretaria de Educação da Bahia. Sua missão é apoiar o desenvolvimento de estratégias que melhorem a aprendizagem dos estudantes e o fluxo escolar, sempre com atenção às especificidades de um território diverso e desafiador como o baiano
“Sem dúvida, saber por quem eu faço o que faço e levar comigo no peito a visão do ensina de que #umdia todas as crianças terão uma educação de qualidade, me dá o norte de onde eu quero chegar. Lembrar dos meus estudantes, me rememora quem eu quero alcançar.”
Uma mensagem para futuros trainees
Para Gabriel, o Programa de Trainee do Ensina Brasil é uma experiência única de desenvolvimento pessoal e profissional:
“Ninguém muda a educação sozinho. Por isso, o programa forma uma rede de pessoas engajadas, qualificadas e conscientes, que levam para diferentes âmbitos da educação a vivência e as aprendizagens do chão da sala de aula.”
